mardi 4 juin 2013

Condițiile de viață și studiu ale studenților în Epoca de Aur

Am început studiile universitare în toamna anului 1986, la Timișoara. Intrasem a cincea în urma examenului de admitere la Facultatea de Științe Economice, a treia la secția Economia Industriei, Construcțiilor și Transporturilor. Eram fericită, dornică de noi începuturi, priveam cu optimismul tinereții spre viitorul limitat de perioada în care ne aflam, “Epoca de aur”. La vârsta de 18 ani speram ca în urma absolvirii acestei facultăți voi primi un post de economist într-una din instituțiile economice apropiate orașului în care am crescut, Aradul. Pe vremea aceea posturile se obțineau prin repartiție. Cine își putea închipui atunci, că peste câțiva ani vor avea loc schimbări fundamentale în societatea în care trăiam?
Plecam de acasă pentru prima oară, urma să locuiesc într-unul din căminele complexului studențesc. Nu cunoșteam pe nimeni, aveam câteva colege de liceu care intraseră la seral, cei mai mulți dintre foștii colegi reușiseră la medicină, politehnică, matematică, filologie. Universitatea din Timișoara deținea totuși câteva dintre căminele cele mai bune din complexul studențesc; camerele erau mici, acomodând doar două persoane.
Ne-am prezentat în fața căminelor unde urma să ne cazăm, într-o dimineață caldă de septembrie. Așteptând ore întregi repartizarea, am intrat în vorbă cu studente arădene și astfel mi-am ales prima colegă de cameră. Într-un târziu, după lungi așteptări și nenumărate frustrări, am intrat în posesia cheii. O cameră mică, destul de luminoasă, două paturi, două mese de studiu, două rafturi, două dulapuri și o chiuvetă cu oglindă. Acesta urma să fie cuibul nostru timp de patru ani de zile. Evident că în urma prieteniilor legate în primul an de facultate, mi-am schimbat colega de cameră , dar căminul era mereu același (numărul 12), camerele standard arătau la fel, indiferent de etaj.
Deși considerate “mai bune” decât în alte cămine studențești, condițiile de trai se dovediseră de timpuriu extrem de sărăcăcioase, agravându-se odată cu venirea frigului.
Paturile metalice erau atât de vechi și uzate, încât în momentul în care te întindeai, aveai impresia că te culci într-un vălău. Nu te puteai întoarce de pe o parte pe alta, la cea mai mică tentativă, alunecai înapoi, în jgheabul în care dormiseră nenumărate alte generații înaintea ta.
Masa de studiu avea o suprafață atât de mică, încât abia dacă încăpea o carte și un caiet. În plus, situată lângă geamul de sub care trăgea un curent constant, degetele îți înghețau, urechile îți vâjâiau. Așa că orele de studiu le petreceam ori la biblioteca studențească, unde temperatura era cam în jur de 10 grade, ori în patul care, deși se adâncea tot mai mult, cel puțin ne oferea căldura sacului de dormit, luându-ne gândul de la frigul sâcâitor. Iarna pijamalele rămâneau nefolosite, noaptea dormeam de multe ori în paltoane sau învelite în câteva pături sau plapume.
Pe pervazul interior al geamului păstram mâncarea pe care o aduceam de acasă. Era atât de rece de la “briză”, încât frigiderul ar fi fost de prisos.
Pe jos, un linoleum murdar și uzat, dedesubt cimentul rece și neprimitor. Pereții nu păreau să fi fost zugrăviți în ultimele cincinale, dar cui i-ai fi putut adresa o astfel de plângere pe vremea aceea?
Caloriferul format din câteva elemente era mai tot timpul rece. Prizele electrice, deși existente, nu funcționau și asta pentru a împiedica folosirea oricărei surse suplimentare de încâlzire. Se economisea electricitate în întreaga țară, pe sănătatea oamenilor, căminele studențești nu făceau excepție de la regulă! Ceaușescu încurajase poporul într-una din deplorabilele lui apariții la televizor “Tovarăși, luăm o haină în plus și trecem iarna!”
Să nu vă imaginați că era mult mai cald în sălile de lectură, în laboratoarele sau în amfiteatrele uriașe, construite la începutul Epocii de aur, concepute pentru sute de studenți, în ton cu melagomania conducătorului iubit. În secția și anul nostru, eram doar 25 de studenți. Ne pierdeam în imensitatea amfiteatrelor neîncălzite. Paltoanele, mănușile, căciulile ne erau prieteni de nedespărțit pe perioada iernii. Nici profesorii nu făceau excepție. Le era greu să își prezinte cursul, să scrie pe tablă, să păstreze interesul tinerilor studenți. Trebuia să luăm notițe, cărțile se găseau mai mult în varianta litografiată și nu pentru toate cursurile. Deci notițele erau esențiale. Noroc cu viața în cămin, unde reușeam să mai completăm din paragrafele pierdute. Și astfel, viața mergea înainte…
Dar să nu uităm de zilele în care se întrerupea curentul electric. Îmi amintesc disperarea prin care am trecut înaintea unui examen parțial, când în zilele premergătoare, rămâneam în beznă în fiecare seară, când aveam atâta nevoie de acele ore de studiu! Soluții? Lumânări, vizite la prieteni sau rude care locuiau în cartierele neafectate de decizia primăriei…Eu mi-am găsit refugiul în apartamentul unor rude timp de câteva zile.
Mâncarea la cantina Universității era neîndestulătoare și de o calitate inferioară. Nu voi uita niciodată ciorbele acelea (niciodată suficient de sărate), în care rareori găseai câteva bucăți de zarzavaturi, dar nu o dată, musculițe, insecte. Ori bucățica minusculă de carne de oaie, plutind într-un sos nedefinit, alături de o lingură de piuré de cartofi fără gust. Dumineca seara primeam veșnica conservă de pește în ulei, bucătăresele având după-masa liberă.
Am avut și “plăcerea” de a face practică la cantina studențească. Erau doar câteva posibilități: la curățat de cartofi și zarzavaturi, la spălat de vase sau la înmânat/adunat de tacâmuri. Am trecut prin toate “posturile”, fiind comandate mai mult prin țipete de către bucătăresele cantinei, care dezumanizate și ele, ca întreg regimul în care trăiam, considerau că este firesc să se manifeste astfel. La curățat de cartofi și ceapă nu era prea rău, existau mașini care executau munca brută, dar apoi legumele trebuiau spălate, apa mirosea îngrozitor de la o vreme, izul de ceapă îți intra parcă în piele. Spălatul de vase era un supliciu; resturile se aruncau în niște butoaie uriașe, din care se răspândea un miros pestilențial; mâinile îți erau mereu ude, nu existau și nu se foloseau mănuși. Competiția era la împărțitul și adunatul tacâmurilor: efort minim, aveai ocazia să vorbești cu studenții, să mai auzi o glumă, timpul trecea mult mai repede. Singurul beneficiu al orelor de practică petrecute în cantina studențească îl reprezentau cartofii prăjiți pe care aveam voie să îi preparăm pentru noi, eventual câte un măr și ceva desert rămas de la masa de prânz. Ah, și să nu uit! Glumele, poveștile, clipele de neuitat petrecute alături de colegi.
În anii care au urmat, condițiile înrăutățindu-se tot mai mult (ne apropiam cu pași neștiuți de prăpușirea regimului), studenții au devenit creativi și inventivi. În camera noastră, singura sursă de electricitate era becul din tavan (maximum 60 W) și neonul de deasupra chiuvetei. Apelând la ajutorul colegilor, am reușit să legăm de neon un fir cu o priză electrică la capăt. Am adus un reșou, pe care îl țineam în mijlocul camerei, între cele două paturi. Ne mai pregăteam astfel câte un ceai, o supă, un vin fiert cu scorțișoară, o mâncare de mazăre. De altfel, borcanele cu mazăre boabe erau singura marfă care se mai găsea pe rafturile pustii ale alimentarei din complexul studențesc.
Cu astfel de improvizații am reușit să trecem iernile friguroase din căminele studențești. Evident, riscurile și accidentele nu lipseau. Două colege adormiseră cu reșoul în priză, plapuma uneia a alunecat noaptea, a luat foc și norocul lor a fost că una din ele se trezise la timp, din cauza mirosului, altfel s-ar fi produs o mare tragedie.
Din când în când siguranțele săreau pe tot etajul, rămâneam în beznă, atunci se auzeau țipete pe palier “Mai scoate-ți reșourile alea din priză că vin ăia cu amenzile!”
Într-un an, am plecat la Arad în sesiunea de iarnă și am uitat firul montat la neon (de obicei îl demontam în fiecare dimineață și îl ascundeam în dulap). Între timp, rectorul Universității (politrucul de serviciu – profesor de Economie Politică) făcuse razii prin cămine – se numea “supracontrol”. Evident, o dublură a cheii de la fiecare cameră se găsea la administratorul căminului, care din când în când intra în camere neanunțat, în control. De obicei auzeam, vestea se răspândea cu repeziciune, așa că am scapat cu bine la fiecare razie. Nu și de data asta. Întorcându-ne la cămin, am găsit o notă din partea rectoratului, prin care trebuia să plătim o amendă usturătoare, altfel nu eram admise la examene. În plus, improvizația, reșoul, toate aparatele electrice ne-au fost confiscate. Am plătit suma de bani (echivalentul bursei mele pe o lună) și ne-am făcut o altă improvizație, mai sofisticată, fiind mult mai atente de data asta.
Pe palier aveam două băi comune. În toți anii petrecuți în acel cămin, băile aveau în permanență cel puțin unul din geamuri sparte. Iarna, vara, vântul “adia”, înviorându-te la fiecare vizită. Nu erau perdele la dușuri, ușile closetelor le țineam mai mult deschise, dacă le închideai nu îți mai încăpeau genunchii.
Nu existau telefoane, doar unul la intrarea în cămin, unde puteai doar să primești convorbiri din afară. O dată la câteva luni ne venea fiecăreia rândul să facem de servici “la poartă”, de dimineața până seara la 9. Evident, asta însemna că lipseai de la cursurile din ziua respectivă, dar erai “motivată”, facultatea fiind înștiințată direct de șeful căminului, îndatoririle cetățenești fiind mai importante decât studiile universitare…Bineînțeles că ne venea rândul și la curățatul palierelor, măturat și spălat cu mopul.
În decembrie 1989 eram în anul IV de studii, anticipam ultima sesiune, cea de iarnă, urmând să ne pregătim proiectul de diplomă și să absolvim în iunie 1990. Căderea regimului comunist, schimbările care au urmat s-au făcut imediat simțite și în facultatea noastră. Astfel, fac parte din prima promoție a secției Economia Industriei, Construcțiilor și Transporturilor cu cinci ani de studii, absolvind abia în anul 1991. Profesorii care ne-au predat Socialism Științific in 1989, s-au reprofilat urgent pe Capitalism în 1990. Dar asta este deja o altă poveste…


Prețul “Educației Gratuite”


Motto:

“Ah, ce frumos
Viitorul luminos
li se-arată celor idioți
Deci fii supus
față de cel mai sus pus
Nu uita că țara te vrea prost ! ”

( Sarmalele reci, “Țara te vrea prost” )


În Epoca de Aur și Salam cu Soia, “Educația Gratuită” ne amintea sub o formă sau alta, dar întotdeauna cu o ipocrizie greu de suportat, că nimic nu este de fapt gratuit în această viață, că totul vine cu un preț agățat sfidător, undeva la vedere. Am învățat această lecție de timpuriu, de când m-am trezit și eu prinsă în caracatița perversă a “Educației Gratuite”, prin experiențele trăite pe propria-mi piele, în școlile prin care m-am perindat eu, o amărâtă de decrețică, la dispoziția “Educației Gratuite”. Am scris în articolul http://www.acum.tv/articol/50581/ despre nedreptățile îndurate în sistemul de învățământ românesc datorită simplului fapt că părinții mei pensionari erau considerați inutili de către societatea românească multilateral dezvoltată.




Având însă încredere deplină în potențialul meu intelectual (fosilele ce propovăduiau pe vremuri “Educația Gratuită” îmi vor spune acum că mă dau mare – chiar așa, tovarăși și tovarășe profesoare, eu disprețuiesc modestia voastră morală), mi-am cultivat de mică ambiția, dorința de reușită, perseverența. Părinții mei, deși oameni simpli și pensionari inutili pentru acea societate mizeră primitivă și provincială, au făcut însă tot posibilul pentru a mă ajuta în lupta cu morile de vânt.

Îmi explicau mereu cât de important este în viață să cunoști cât mai multe limbi străine. Deși nu înțelegeam exact despre ce e vorba, ideea mă furase cu totul. Locuind în Arad, mama a crescut printre prieteni unguri, a învățat astfel limba maghiară pe care o vorbea cu multă ușurință. A încercat să mă învețe și pe mine, dar nu a reușit. La un moment dat, aflase de existența unei doamne în vârstă, nemțoaică, dispusă să predea ore de limba germană. Deși pensiile părinților ne asigurau traiul doar de la o lună la alta fără niciun fel de excese, pensionarii mei dragi dar inutili au decis că fetița lor trebuie să studieze germana. Dar cum era să o răsplătim pe doamna Zoltner, profesoara, care deși inimoasă, trebuia plătită corect pentru serviciile ei?

Și iată că, așa cum avea să ni se întâmple de multe ori în viață când ne-am dorit ceva din tot sufletul, soluția salvatoare a apărut peste noapte. Mama era o femeie harnică, intrată în pensie de boală de timpuriu. Apartamentul ne era decorat cu fețe de masă și mileuri din macrame, făcute de mâinile ei pricepute.

Eram la începutul anilor 70, când mulți dintre germanii și evreii Aradului emigrau (adică erau dați la export, se plăteau bani grei pe cap de alogen). Eu cred că se săturaseră de fapt să fie națiuni conlocuitoare, sau poate că aveau și ei o problemă cu “Educația Gratuită”…

Cineva o pusese pe mama în legătură cu o familie care dorea să comande un set din macrame pentru fetele lor (pe atunci se lucra pe sistem PCR – pile, cunoștinte, relații). Văzând frumusețea celor făcute de mama, au întrebat-o dacă nu ar fi interesată să le lucreze două seturi de mileuri din macrame, evident contra cost. Astfel a început mama, pensionara mea dragă și inutilă, să plătească cu multă sudoare, dar și cu un devotament absolut…”Educația gratuită”.  Pe atunci ai mei nu bănuiau că prin aceste mileuri aveam să supraviețuim, să își suplimenteze pensiile derizorii, să mă treacă prin facultate. Abia după ce am absolvit facultatea, mama, la o vârstă înaintată, cu mâinile obosite, ochii slăbiți, dar inima plină de bucurie și satisfacție, a pus jos acul și ața, știind că a făcut tot ce a stat în puterile ei pentru a-mi asigura un viitor mai bun, pentru ca să devin cineva. Mama mea cea inutilă câștigase o bătălie supremă cu societatea multilateral dezumanizantă. Și m-a salvat și pe mine de la aceeași dezumanizare despre care vă vorbesc aici.


După 30 de ani - utopia devenită realitate

Am realizat încă din clasele primare că nimic nu era de fapt gratuit, nici măcar notele la franceză, note date de o tovarășă profesoară despre care singurul lucru pe care mi-l amintesc este un puternic și acid miros de transpirație și de nespălat. Da, “Educația Gratuită” duhnea și la propriu și la figurat. Mama, mizând din nou pe ochii și pe hărnicia ei, m-a dat la meditații. Astfel am fost salvată de o doamnă franțuzoaică, originară din Paris, căsătorită cu zeci de ani în urmă cu un inginer român și care, de dragul lui, a emigrat în România (ce ciudată situație!). Vorbea româna cu un accent puternic, dar franceza ei era muzică pentru urechile mele. Atunci m-am îndrăgostit definitiv de Parisul doamnei profesoare. Deși părea doar o utopie, visam la ziua în care voi putea vizita toate locurile despre care aflam atunci, pentru prima dată, din povestirile ei, cărțile poștale, revistele și cărțile pe care mi le împrumuta și pe care le savuram nesățioasă. Mi-a trezit pofta de evadare. De evadare din mioritic. Pofta de a schimba primitivismul și provincialismul mioritic pe civilizație și banala normalitate.

În același ritm, “Educația gratuită” avea să îmi rezerve și alte surprize. Înaintea examenelor de trecere a treptei I (clasa a IX-a) și a treptei a II-a (clasa a XI-a), când “Educația Gratuită” decidea dacă te realizezi sau nu. Colegii mei de clasă intraseră în febra meditațiilor, existau adevărate liste de așteptare pentru a ajunge să fi meditat de profesorii cu renume în oraș. Concurența era acerbă, telefoanele sunau încontinuu, atențiile curgeau… Generația decrețeilor se lupta acum cu un sistem de învățământ total nepregătit pentru explozia de elevi (decreței și ei ca și mine, prezervative nu existau decât la negru). Locurile erau insuficiente în licee și cursa pentru realizare era extenuantă.
Dupa 30 de ani, visul a devenit realitate...

Marea încercare însă a venit în ultimii doi ani de liceu, când ne pregăteam pentru admiterea în facultăți. Mi-am dorit să studiez medicina, mi-ar fi plăcut să devin medic pediatru. Eram conștiincioasă, învățam din greu, dar ajungând în clasa a XI-a și văzând colegii (aspiranți și ei tot la facultatea de medicină) făcând meditații la biologie, chimie, fizică, cu profesorii localnici, dar și cu profesori renumiți (adică propunători de subiecte la examen) din Timișoara (centrul universitar unde se afla facultatea de medicină), m-am descurajat. Am înțeles că bieții mei părinți pensionari și inutili nu vor putea niciodată să îmi plătească orele de meditație. Mă întrebam de multe ori când mai aveau timp de studiu colegii aceștia care erau mai mult pe drumuri, călătorind și bifând orele de meditații. Habar nu am.

Așa că “Educația gratuită” a decis pentru mine viitorul luminos. Am ales o facultate unde mă simțeam capabilă să trec cu brio examenele de admitere fără meditații. Pentru a nu-mi împovăra părinții cu sacrificii materiale greu de suportat. Am intrat a cincea la Facultatea de Științe Economice, învingând încă o dată sistemul.


Față de masă din macrame

Și astfel am intrat în ultima mea bătălie cu “Educația gratuită”. Deși am primit bursă de studii, banii erau insuficienți, condițiile de studiu și de viață ale studenților din ultimii ani ai regimului Ceaușescu sunt de acum cunoscute, mama însă continua să lucreze, să îmi sufle vânt în aripile larg deschise.

Nu voi uita niciodată ziua în care, venind acasă la sfârșit de săptămână, l-am văzut pe tata, la cei 80 de ani împliniți, adunat deasupra mesei din bucătărie. Ținea între degetele sale groase și îmbătrânite, o față de masă, pe care însăila cu atenție și migală șnurul din ață. O ajuta pe mama, care dorea să termine comanda de macrame cât mai repede, având nevoie de bani. Cei doi pensionari inutili erau utili doar unul celuilalt și fiicei lor. M-au podidit lacrimile. Mă simțeam atât de vinovată pentru efortul pe care acești oameni trebuiau să îl facă la vârsta lor, ca să suplimenteze pensiile mici, pentru ca eu să am cele necesare în timpul studiilor mele universitare. Am sărit la gâtul tatălui, l-am sărutat plângând și mi-am dat atunci seama că nu voi putea poate niciodată să le răsplătesc dragostea, sacrificiile pe care le-au făcut pentru mine.

După cinci ani mi-am luat rămas bun de la “Educația gratuită”. Abia atunci, la vârsta de 67 de ani, cu mâinile chinuite de durerile reumatismului, mama s-a despărțit de acul și ața cu ajutorul cărora m-a ajutat să supraviețuiesc în sistemul educațional gratuit. Ea a fost o învingătoare. A fost și este eroina mea. Fiindcă a fost printre puținii care au supraviețuit moral acelei perioade, printre puținii care mi-au dat o șansă. O șansă către normalitate.

O mica parte din pretul "Educatiei Gratuite"

M-am refugiat în normalitate în Canada, unde diploma obținută în România, în perioada “Educației gratuite” mi-a adus mai mult ponoase. Aplicând pentru echivalarea studiilor, mi-au fost recunoscute doar trei cursuri din cei cinci ani de facultate (prea multă teorie legată de sistemul socialist). Așa că am luat-o aproape de la zero, studiind într-un sistem de învățământ normal, unde fiecare curs costă sute sau mii de dolari, dar nu mă deranjează, pentru că în sfârșit știu exact cât am de plătit pentru educația mea, dar și ce garanții mi se oferă în schimb.

“Educația Gratuită” nu a fost deloc gratuită. În cazul meu, prețul a fost plătit de doi pensionari amărâți și inutili. Un preț plătit cu multă dragoste și cu multe sacrificii.

Ce am obținut pentru prețul plătit de bătrânii mei dragi? Păi…exact ce spun cei de la Sarmalele Reci în cântecul de mai jos.

Personal, m-am săturat de Gratuități. Doresc să plătesc prețul corect.